Una vez vista, en la sexta sesión del Seminario, que se lleva a cabo en el BG (Formación e Innovación Educativa) de Donostia, sobre "contenidos del texto argumentativo", parte de la competencia discursiva, en concreto, la COHERENCIA, por medio del texto de J. M. Romera, "Teclear como niños" (DV), queda por ver la de la COHESIÓN, o la de esos elementos que contribuyen a realizar un texto cohesionado;
me sirvo aquí del mismo texto modelo y en el enlace que viene a continuación aparece un breve documento que analiza la COHESIÓN del mismo; vosotros, lectores de este Blog, podéis aprovechar para comentarlo y analizarlo y, por supuesto, para hacer nuevas aportaciones.
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